EXPERIÈNCIA D’APRENENTATGE COL·LABORATIU

Vaig fer el CFGS d’Educació Infantil, fèiem molts treballs en grup. A finals de curs fèiem programacions d’un dia o d’un centre d’interès i recordo la programació, com una eina molt útil en l’àmbit de l’educació. Com a última programació vam programar una gimcana pels alumnes de P-5 del col·legi Episcopal.

Primer havíem de pensar en què havíem de treballar en aquell curs, a quina edat anava adreçada l’activitat, quin era l’espai i el temps per realitzar l’activitat, ja que no podíem quedar curts de temps ni tampoc que en sobres. El objectiu era que els infants aprenguessin mitjançant el joc, els seus valors. El resultat final va ser una gimcana molt divertida i dinàmica.

Les agrupacions eren d’entre 4 i 5 alumnes.

En el grup primer vam fer una pluja d’idees on aportàvem diferents jocs que podríem fer amb els infants per tal que fossin didàctics i a l’hora dinàmics i que participessin.

M’agradaria senyalar que en el grup érem dues persones molt esportistes, les quals aportàvem molt bones idees pel que fa als jocs i dos altres que venien del Batxillerat Artístic que a l’hora de crear material ho van fer molt bé.

M’hi vaig trobar molt a gust amb el grup, ja que ens enteníem molt bé.

El professor ens va donar les consignes a seguir: edat dels infants, temps i espai. I ens ajudava en qualsevol dubte que teníem, si alguna activitat no s’adia a l’edat dels infants, el temps que ens podria portar alguna activitat que mai havíem realitzat abans…

Per avaluar-nos es va quedar al marge de les activitats observant-nos.

Vaig gaudir molt en aquest treball en grup i sobretot vaig aprendre.